Вавилова Ксения Михайловна,заместитель директора по воспитательной работе

Вавилова Ксения Михайловна

преподаватель специального фортепиано,

синтезатора, концертмейстер. Категория первая.

С сентября 2016г. назначена на должность заместителя директора по воспитательной работе.

Год и дата рождения: 07.04.1987г.

Образование:высшее

Стаж работы: 7 лет

Сведения о повышении квалификации

Сведения о

прохождении квалификационного тестирования:

Награды, звания, ученые звания и степени:

Благодарственные письма президента фонда «Планета талантов» В. Сагунова (г. Москва, февраль,

июль 2015г.), благодарность оргкомитета I Международного интернет-конкурса

«Галерея талантов» (г. Миасс, январь 2015г.), грамота  руководителя областного управления

образования Б. Избасаровой (г. Кокшетау, март 2015г.), диплом директора ГККП

ДМШ за подготовку лауреатов городского конкурса-фестиваля ансамблей «Играем вместе» (апрель, 2015г.)

Отзыв о работе

Грамотный,

эрудированный педагог, зарекомендовала себя как знающий, инициативный,

целеустремлённый учитель – профессионал, непрестанно работающий над внедрением

инноваций и совершенствованием методов и форм учебного процесса.Строит уроки с

учетом музыкальных способностей детей, уделяя большое внимание

дифференцированному обучению, развитию коммуникативных навыков. Стремится

развивать творческие способности учащихся. Занимается изучением вопроса

«Методики формирования навыков чтения с листа», что нашло  отражение в обобщении ППО«Практический опыт

работы над формированием навыка чтения с листа с использованием игровых

технологий»(2015уч.г.).  В 2015г. разработала образовательную

программу «Ансамбль в классе специального фортепиано»для детских музыкальных школ

-Протокол №12 ЭС ОО от 20.11.15. 

Ежегодно проводит открытые уроки, делится опытом с коллегами, выступает

с докладами на методических заседаниях.

Достижения учащихся:

• 2014г. -городской конкурс «Юный пианист»- Мухаметкали А. - I место

•2015г.Международный интернет-конкурс «Зимняя карусель» (г. Москва) Мухаметкали А. – диплом III степени

• 2015г.- Городской конкурс –фестиваль ансамблей «Играем вместе» дуэт Мухаметкали А., Ищенко А. – I место

• 2015г. - Международный Интернет-конкурс «На Ивана, на купала»(г. Москва) Мухаметкали Амина – диплом I степени

• 2015г. – Городской конкурс «Звуки вальса»: Ищенко А., Халикова В. -I место Төлегенқызы Д. - IIместо

Ученики класса являются постоянными участниками школьных и городских концертов. 

Ксения Михайловна – творческий, энергичный работник. Постоянно занимается самообразованием.

Достижения:

2015г-Диплом «Лучший концертмейстер» Международного интернет-конкурса «Галерея талантов» (г.

Миасс, январь 2015г.)

· 2015г- Лауреат III степени Международного интернет-конкурса «Души прекрасные порывы» (г. Москва, ноябрь 2015г.)

·  2016г-Лауреат III степени Финала Международного интернет-конкурс «Планета талантов» (г. Москва, январь 2016г.)

· 2016г- Лауреат II степени XXI Международного Интернет-конкурса «Зимняя карусель» (г. Москва, февраль 2016 г.)

Высокая эрудиция, коммуникабельность, восприимчивость к новому снискали уважение среди коллег, родителей и учеников.

Ксения Михайловна  владеет методикой воспитательной работы, знает

психологию наших учащихся и их возрастные особенности. Строя единую систему

воспитания, она не стремится к наращиванию различных и не связанных между собой

мероприятий. Мероприятия, проводимые ею и под её руководством, являются единым

звеном воспитательной системы, формируют общечеловеческие ценности. Обладая

высоким уровнем административной мобильности, склонностью к творческой форме

деятельности, Ксения Михайловна постоянно развивает свои организаторские

способности, планируя работу с учащимися с учётом их возрастных особенностей.

Через все виды деятельности проходит нравственно-этический аспект. Она

стремится оказать влияние на формирование духовного мира современных детей, на

расширение их общеобразовательного кругозора, старается развивать в них такие

качества характера, как самообладание и эмоциональная защищённость, необходимые

в современной жизни, осуществляет комплексный подход в воспитании за счёт

создания системы работы по разным направлениям. Благодаря успешно поставленной

работе, школа имеет своё лицо, добивается высоких результатов в развитии

художественно-творческих способностей детей.